2020年是脱贫攻坚决战决胜之年。中共中央政治局委员、中组部部长陈希在3月30日组织部门电视电话会议上强调，要扎扎实实做好抓党建促决战决胜脱贫攻坚作出具体安排。如何全面打赢脱贫攻坚战，学校党组织和党员教师必须要做到“三敢”。

　　一是要敢于担当。基层党组织和党员干部要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，在党的坚强领导下，积极投身到脱贫攻坚的战斗中。在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中，基层党支部要充分发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不忘初心、牢记使命，挺身而出、冲锋在前，为打赢脱贫攻坚战作出贡献。“扶贫先扶智。”学校党支部在教育扶贫方面必须扛起责任，提高政治站位和思想认识，将脱贫攻坚作为一项重要政治任务，列入党支部的重要议程进行研究部署，实施精准帮扶。全面落实《全员育人导师制》，制定切实可行的实施方案，扎实推动教育脱贫攻坚政策全面落实到位，党支部和党员干部要敢于担当。学校党组织要明确责任，加强督导，形成齐抓共管的工作格局。脱贫攻坚是一场全民参与、多方协作的人民战争，对于全体党员干部来说发挥好党员的先锋模范作用，在对贫困建档立卡学生进行心理疏导、学习辅导、思想引导和生活指导上，党员教师必须冲锋在前，必须率先垂范，敢于担当。

　　二是要敢于作为。党员干部是联系党和人民群众的纽带，党员教师在工作中要有使命感、责任感，必须要拿出滴水石穿、不达目的不罢休的干劲，创新思维努力为学生和家长在教育扶贫方面干实事。党员教师要敢于作为，身为党员教师，不能把脱贫当成包袱、把责任当成压力，“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”认为脱贫攻坚只是政府的事。全面建成小康社会、全面打赢脱贫攻坚战离不开教育扶贫。学校党支部和党员教师是教育扶贫的先锋队，是攻坚克难的主力军。要亮出身份，带着全体教师“撸起袖子加油干”，敢于破处陈规陋习有作为是党员教师不忘教育初心、牢记育人使命的完美体现，更是我们在党旗下的铮铮誓言的践行。凝心聚力才能干成大事，有作为才能让老百姓信服。“千难万难，只要实干就不难”，敢于作为最终还得体现在行动上。我们要用党的理论来武装头脑，加强学习知识，努力提升专业技术水平，立足岗位多作贡献。根据学生的情况因材施教，尤其是建档立卡的贫困生要强化多方面辅导，加强学困生帮扶工作，针对帮扶学生学习上存在的问题，与学生制定教育措施，确保帮扶学生学得好有进步。同时，经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难。通过精准帮扶、精准施策，敢于作为才能使教育扶贫能出成效，方可赢得民心，为脱贫攻坚提供坚实的保障。

　　三是要敢于斗争。习近平总书记说过，“要加强斗争历练，增强斗争本领，永葆斗争精神”。在脱贫攻坚的决胜之年，学校党支部和党员教师更应坚定斗争的意志，同时也要时刻保持斗争精神。就党员干部而言，一定要深学笃行、知行合一，切实做到永葆斗争精神，敢于斗争、善于斗争。那要敢于斗争什么呢？我们应该敢于用斗争精神坚决反对形式主义、官僚主义，教育扶贫中形式主义、官僚主义也是屡见不鲜，新闻中多地也曝出教育扶贫中的不作为、慢作为、等待观望，挤占挪用、虚报冒领资金、“雁过拔毛”，以及以权谋私、优亲厚友等问题，这些都是我们党坚决反对的不正之风，也是人民群众深恶痛绝、反映最为强烈的问题。学校党支部首先健全完善制度，规范执行，着力发现自身问题，切实解决和纠正教育扶贫中的形式主义、官僚主义问题，确保教育扶贫各方面工作都清楚明白。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，要力戒形式主义、官僚主义，教育引导党员干部树立正确政绩观，真抓实干、转变作风。党员教师要坚决贯彻落实习近平总书记关于反对形式主义、官僚主义一系列重要论述和重要指示精神。要敢于面对“资料扶贫”、“走马观花式扶贫”等形式主义扶贫说不，教育扶贫体现的是党和政府对困难学生的关怀和帮助，敢于斗争别让扶贫政策跑偏和走过场，才能让真正贫困的学生受益。

　　（作者单位：贵州省习水县土城镇中心小学）