多措并举推进新文科建设

　　南京大学教育研究院副院长 操太圣

　　教育是一项民生工程，要努力办好人民满意的教育，满足人民对高质量教育、高质量高等教育、高质量高等文科教育的需要。

　　新文科是相对于传统文科而言的，是以全球新科技革命、新经济发展为背景，突破传统文科的思维模式，以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，促进多学科交叉与深度融合，推动传统文科的更新升级，从学科导向转向以需求为导向，从专业分割转向交叉融合，从适应服务转向支撑引领。在我国，推进新文科发展，需遵循回归中国教育实践、坚持中国教育特色、国内外教育研究相互促进的基本原则。“新文科”的重要功能是帮助人们建立与这个新的世界的关系，帮助人们更好地理解这个世界的意义，从而更好地成为新的世界中的自己。

　　新文科建设要关注以下几个方面。一是确立培养目标，培养适应全球化生存、技术化生存和个性化生存需要的人。二要将人文学科和研究社会经济系统与行政系统等结构性问题的学科结合起来，增强社会凝聚力和认同感，搭建人文学科与社会科学沟通的机制。三要以公共理性引领新文科建设，既要注重知识本身的生产，也要重视基于社会需求的应用性知识的生产，更要坚持社会公共利益的价值导向。四要善用现代科技手段。