新冠肺炎疫情的暴发，冲击了学校教育的传统教学方式，提升了家庭教育的责任与功能，并促使人们重新认识“家校社”协同育人面临的新需求、新趋势和新机遇。当前，疫情防控进入常态化阶段，居家学习期间形成的家校合作方面的良好经验，值得在后疫情时期继续完善提升，并以此推动构建全员育人的长效机制，形成“家校社”协同育人合力。

　　学校做好顶层设计 统筹家庭、社会实现“五育”融合

　　一是上好德育课。要充分挖掘抗击新冠肺炎疫情过程中所彰显的中国共产党的领导核心作用、中国特色社会主义制度优势以及有国才有家的道理，全面深化落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，上好学生专题党课团课、社会主义教育课和爱国主义教育课，引导学生真正信任党、忠于党，进一步树牢“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”。同时，以中国速度、中国力量和最美逆行者为生动教材，引导学生厚植家国情怀，砥砺强国之志和报国之行，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。

　　二是上好专业课。要讲好专业故事，通过专业背后的人和事，引导学生学会独立思考；要运用专业工具，从统计学与概率学角度理性分析疫情，坚持科学救治、依法防控。引导大家向在疫情防控斗争中作出重大贡献的科学家学习，努力提升专业技能，以实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　　三是上好健康课。改变只有在操场上才能上体育课的狭隘观念，通过线上授课、知识竞赛、接力承诺书等开展体育教育，引导大家养成良好的生活习惯，提高身体免疫力。以视频的方式生动讲述人与自然和谐共处之道，引导学生尊重自然、敬畏自然，自觉保护野生动物。

　　四是上好艺术课。在新冠肺炎疫情面前，一组组变化的数据，牵动着全国人民的心……广大党员干部、医护人员、志愿者奋战在疫情防控工作第一线。这些都是活生生的艺术创作素材，要教育引导学生积极开展文学艺术创作，讴歌抗击新冠肺炎疫情中令人难忘的人和事。

　　五是上好劳动课。引导学生积极响应当地街道办、社区、村委会的号召，在保护好自己的同时有序地参与志愿服务。教育学生做力所能及的家务劳动，体会劳动艰辛、磨炼坚强意志，努力在感动中感悟、在感悟中成长。

　　家庭做好引导落实 促进学校、社会“大小”课堂结合

　　一是树立正确的育人观念。家庭教育是学校教育和社会教育的有效连接，其根本目的是推动孩子的发展。家长不能只关注孩子的学习，把学校教育缩减为纯智育，不能认为教育仅仅是学校的事情，家长才是扣好孩子人生第一粒扣子的主要责任人。

　　二是提高育人能力和水平。有的学生家长由于跟不上教育发展的步伐，在对高中生特别是大学生进行教育时显得力不从心，只能进行目标教育，而没有对孩子进行更高层次的教育指导。疫情防控期间，线上教育教学加强了学校与家长的联系，家长在了解孩子上课情况的同时，自己仿佛也走进了学校课堂。家长应学会与孩子沟通交流的技巧，避免家庭教育的苍白无力和家校关系畸形。

　　三是积极传播家庭正能量。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，父母的一言一行对孩子都有潜移默化的影响。现实中，孩子无论是好的行为，还是坏的表现，都是父母教育影响的结果。疫情防控之际，家长要向孩子正确宣传党中央的重大决策部署和一方有难、八方支援的大爱壮举，引导他们明白国家强大是人民安康幸福的最坚强保障。要增强社会信息辨别能力，不信谣不传谣，不盲目跟风，积极营造良好的育人氛围，实现家庭教育与学校教育同心同向同行。

　　四是加强与学校、社区联系。家长要定期与老师沟通，了解孩子在学校的综合表现；要通过电话、网络等方式，与学校、社区进行“点对点”联系交流，及时报告家庭成员特别是学生近期的情况，包括身体状况和出行情况，坚决做到不瞒报、不漏报。

　　社会做好支撑保障 确保家庭、学校形成协同育人合力

　　一是积极解决家校实际困难。后疫情时期，对于家庭经济困难学生，可发放临时困难补助，及时关注学生个人和家庭生活状况。对于毕业生就业难问题，可通过举办网络招聘会、推介会的形式着力解决。通过“点对点”服务，将解决思想问题与解决实际问题相结合。

　　二是统筹整合社会教育资源。社会各行各业要关心教育、支持教育，专业社会组织、公共服务机构应深挖育人元素，推动社会资源支持和参与教育，搭建网上育人平台，提供高质量公共产品和服务，引导学生把个人成长成才与国家社会发展融为一体。

　　三是积极构建协同育人大格局。每一次应对重大危机，都应该引起社会及个人的反思。通过此次战“疫”，我们应该深入思考如何才能形成高水平的教育教学管理体系，真正实现教育内涵式、高质量发展。要加快构建全员、全过程、全方位的育人格局，只有学校、家庭、政府、社会坚持协同育人，才能克服“5+2=0”的现象，真正为教育强国梦凝聚起强大合力。

　　（本文系国家社科基金高校思政课研究专项“学校、家庭、社会协同育人视角下思政课建设合力机制研究”（19VSZ058）阶段性成果）

　　（作者单位：青岛科技大学马克思主义学院）