编者按：中国共产党百年历史是一部牢记初心使命、矢志奋斗的历史，是一部不断推进理论创新、践行思想理念的历史，蕴含着深厚的思想伟力。新时代，广大党员、干部和人民群众要在党史学习教育中感悟思想伟力，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、学史力行，续写新的历史辉煌。

　　从历史中汲取智慧和力量，既是赓续党的优良传统的体现，也是新的历史时期全党深刻感悟初心和使命、回应时代呼唤、走好新时代“长征路”的现实要求。高校作为人才培养的高地，必须要同我国新发展阶段的现实目标和未来方向联系起来，首先要回答培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人这一根本问题。思政课教师肩负着培育一代又一代拥护中国共产党领导的社会主义建设者和接班人的时代重任，事关国家长治久安和民族复兴伟业的实现。因此，高校思政课教师要积极回应时代召唤、坚定理想信念，承担起铸魂育人的神圣使命，加强党史学习，从党史中不断汲取思想的力量，用扎实的理论功底、真理的力量和高尚的人格引导和培育学生成为堪当时代大任的中国青年。

　　学习历史史实，坚定爱党爱国的理想信念。欲知大道，必先为史。党史是一部中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史、奋斗史，蕴含着丰富的思想源泉、实践智慧、宝贵经验和精神财富。历史是最好的教科书，党史以其波澜壮阔的前进史实印证了共产党人改天换地的不凡历程。中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，是对中国共产党为什么“能”的有力诠释。当前，我国进入了一个新的发展阶段，以史鉴今，可明方向、知来路。高校须以思政课教师为重要抓手，扎实开展党史学习活动，注重突出学习的政治性、针对性和时代性，要以严密的史实逻辑全景式地再现历史的来龙去脉，让思政课教师重温党和国家走过的辉煌历程，深刻体悟中国为什么要选择中国共产党领导、为什么要坚持走中国特色社会主义道路。从而坚定毫不动摇听党话、跟党走的理想信念，牢记职责与使命，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，当好大学生德智体美劳全面发展的“引路人”，竭尽心智培养担当民族复兴大任的时代新人，在社会主义建设的伟大征程中实现自己的理想和价值。

　　学习先辈楷模，滋养培育人才的教育初心。以学为基，赓续传统。历史表明，中国共产党历来十分重视学习。高校思政课教师肩负着对青年大学生培根铸魂、启智增慧的使命，需要以历史承接现实的视角来学习党史，用中国特色社会主义理论映照教育初心，坚持用党的创新理论指导工作实践，以增强学习的针对性和实效性。一是向为理想信念奋斗的革命先辈学习。无数仁人志士用不懈的奋斗谱写了一曲曲生命赞歌，为我们树立了伟大的精神丰碑，更为立党兴党强党提供了丰厚滋养。要学习他们不畏艰险的斗争意志、视死如归的革命精神、心系人民的责任担当和自我革命的品格。二是向忘我奉献的模范与时代楷模学习。如时代楷模、全国脱贫攻坚楷模张桂梅，几十年如一日扎根山区，投身脱贫攻坚，为大山里的孩子点燃了人生希望之光，点燃了无数家庭和学生“知识改变命运”的梦想之光。三是追溯学习中国共产党人的精神谱系。革命时期的红船精神、井冈山精神、延安精神，社会主义建设时期的大庆精神、焦裕禄精神、红旗渠精神，改革开放时期的抗洪精神、航天精神、劳模精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，共同形成了催人奋进的时代精神谱系。榜样引领时代、使命呼唤担当，高校思政课教师应把握好新时代教育的新使命，不断用革命先辈的家国情怀、时代楷模的人格力量、精神谱系的道德品格来滋养育人的初心，用教育名家的思想来提升个人教育实践的品质。

　　注重夯基固本，提升队伍建设的内在张力。向史而新，谱写华章。高校思想政治教育工作要实现“三全育人”，需要教师对学生有较为持久的教育投入和倾注力。因此，高校必须要建设一支高素质、专业化的思政课教师队伍。他们有着明确的教育理想、教育追求和教育情怀，在思政教育实践场中不断地用思想陶养青年大学生，引领他们的观念和行动始终沿着正确的方向前行。一是将教师个人专业融入国家发展中。学习党史，就是要激发广大高校思政课教师用正确的理论武装头脑，将个人的职业理想与新时代社会理想结合起来，将个人的成长与国家建设发展统一起来。二是不断提升思政课教师的专业发展水平。高校思政课教师队伍建设的根本在于教师自身专业发展水平，教师需要不断夯实个人专业发展基础，能够对先进的教育理念、方法、活动、现象和事实进行审视和判别，在思政教育工作中始终用专业知识武装自我，用理论指导育人工作、推动教育实践。三是着力构建思政育人的工作新格局。高校应该以党史学习教育为契机，以培育人才为目的，以文化营造为统领，以制度建设为抓手，进一步建立健全思政课教师绩效考核评价机制，支持和鼓励思政课教师全面参与大学生党史学习指导等育人工作。高校要充分利用现代媒体技术推进党史学习平台建设，鼓励教师采用个性化育人工作举措，充分发挥思政课教师的教育主体作用。

　　处在“两个一百年”历史交汇点上，全面建设社会主义现代化国家新征程开启。高校思政课教师要准确把握高等教育及思政育人面临的新形势、新问题，以新发展理念为指引，学好党史这门“必修课”。要带着问题学、结合工作学，在学习历史中寻经验、求规律、探未来，要做到理论联系实践、学以致用，不断提升育人水平和能力，为新时代全面建设社会主义现代化国家培养合格建设者和接班人而努力奋斗。

　　（本文系国家社科基金项目“高校思政课教师培训体系研究”（20VSZ075）阶段性成果）

　　（作者单位：西安外国语大学马克思主义学院）