2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在教师，办好中国的事情，关键在党。这就说明要做好思想政治教育需要守好源头活水，这样才能润育学生心田。习近平总书记指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生“第一粒扣子”。思想政治理论课教师要做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严和人格要正等“六要”；同时思想政治理论课教师要坚持守正创新做到“八个相统一”： 坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统一。习近平总书记强调，办好中国的事情，关键在党。各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程，抓住制约思政课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施。这就指出了思想政治教育如何守好源头活水，如何润育学生心田的守正理路。

　　守好源头活水是做好思想政治教育的强基固本之需。思想政治教育是培根铸魂、立德树人的育人工程，育人是润心导行从善如流的灌输启发式人生旅途。因此需要源头活水，才能润育心田，滋养美德，培育良才。马克思恩格斯在《哥达纲领批判》中首次提出了“灌输”的理论,列宁进一步建立起“灌输论”的理论构架。列宁认为群众由自发性上升到自觉性离不开科学理论的灌输；工人社会民主主义意识的形成离不开外面的灌输；灌输不是“教条式”的、“一言堂”的灌输,而是生动、活泼、科学的灌输。思想政治理论课要做到生动、活泼和科学的灌输就需要思想政治理论课教师拥有“灌输”的源头活水，也就是习近平总书记提出的思想政治理论课教师要做到“六要”与思想政治理论课守正创新的“八个相统一”，这些真实本领从哪里来？那就是思想政治理论课教师的“源头活水”。

　　思想政治理论课教师的“源头活水”要从马克思主义经典著作中来

　　习近平总书记讲话中多次提到“学会辩证唯物主义和历史唯物主义”“用真理的力量”“以深厚的理论功底”“透彻的学理”“彻底的思想理论”和“真理的强大力量”等，这表明思想政治理论课教师的“源头活水”来自于学习，学习马克思主义经典著作。正如马克思所言：“理论只要说服人，就能掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人”。毛泽东认为：“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”习近平总书记在十九届中央政治局举行第五次集体学习时指出，学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。新时代学习马克思主义经典著作也要学习新时代马克思主义中国化的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。思想政治理论课教师更要静下心来读原著、学原文、悟原理，获取更多的“源头活水”，以做好思想政治教育润育学生心田。

　　思想政治理论课教师的“源头活水”要从党的正确领导中来

　　习近平总书记强调，办好中国的事情，关键在党。东西南北中，党是领导一切的。思想政治教育也需要党的正确领导。要解决思政课建设的工作格局、队伍建设和支持保障等突出性问题，需要党委统一领导，统筹协调。同时，思想政治理论课教材等直接性内容来源也需要党的集中统一领导。教材建设是事关未来的战略工程、基础工程，体现着国家意志，关乎办学方向和培养什么样的接班人的大问题，这样的大问题必须由党来统一领导管理，把好意识形态入口关，才能真正守好思想政治教育的“源头活水”，做到润育学生心田。

　　思想政治理论课教师的“源头活水”要从自身践行中来

　　学高为师，身正为范。思想政治理论课教师更要身体力行。习近平总书记在讲话中也多次强调，思想政治理论课教师“人格要正”“课上课下一致、网上网下一致”、“自觉做为学为人的表率”等实践要求。当代教育学家叶圣陶先生也说过：“身教最为贵,知行不可分。”思想政治理论课教师只有在现实生活中身体力行，才能用高尚的人格感染学生、赢得学生，引导学生。

　　思想政治理论课教师的“源头活水”要从协同育人中来

　　立德树人是系统工程，不是只靠思想政治理论课教师一方发力就能做到做好的，需要协同育人，“三全育人”与融合育人，这就需要社会、家庭和学校共同发力，同时学校也要把思政课程与课程思政融合起来共同培根铸魂、立德树人。习近平总书记讲话曾强调，思政小课堂同社会大课堂结合起来，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”人的发展是全面的发展，新时代大学生的发展更是全面的发展，因此新时代思想政治教育也需要全员全程全方位的协调与融合培育。

　　守好源头活水，思想政治理论课教师必须加强理论学习，涵养自身素养，身体力行，自觉接受党的领导，带领学生走向社会大课堂，协调其他部门、人员、学科形成融合育人机制，让铸魂育人、立德树人遍地开花，结出硕果。

　　（作者单位：广西师范大学漓江学院）