中国社会科学报上海12月25日电 （记者查建国 陈炼）12月21日，华东师范大学未成年人学校保护研究中心成立仪式暨未成年人学校保护的理论与实践研讨会在沪举行。

　　保护未成年人是全社会的职责。教育部政策法规司司长邓传淮表示，今后将着力打造“四个平台”：一是加强理论研究，打造中国特色未成年人学校保护理论创新平台；二是加强实践研究，打造未成年人学校保护实践支撑平台；三是加强培养培训体系研究，打造未成年人学校保护人才输出平台；四是加强国际比较研究，打造中国与世界未成年人学校保护沟通平台。

　　为未成年人健康成长织密保护之网，是衡量一国法治文明程度的试金石。华东师范大学党委书记梅兵提出，在“六位一体”的未成年人保护体系中，学校保护处于主体地位，服务青少年的健康成长始终是学校的使命与责任。我们要充分发挥法学、教育学、心理学、社会学等多学科交叉优势，以系统性思维开展全过程、全要素、全场景的精细化未成年人学校保护研究工作。联合国儿童基金会驻华代表芮心月表示，要将儿童保护的道德规范、指导原则和实际行动纳入校园生活的各个方面。各部门要做到紧密合作，在构建国家层面的儿童权利监测体系、跟踪评估儿童保护工作成效、加强政策协调等方面做出更多努力，致力于为儿童的学习成长营造更加安全美好的校园环境。上海市教委总督学平辉认为，上海市教委将在现有基础上，继续切实承担起未成年人学校保护工作职责。研究中心落户上海，有助于持续深化未成年人学校保护体制机制建设，加快形成符合中国国情、具有实践推广价值和理论研究意义的未成年人学校保护上海方案。

　　会议由华东师范大学主办，教育部政策法规司与联合国儿童基金会驻华办事处支持。