在“两个结合”中继续推进马克思主义中国化

　　党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）重申了“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”这一重大论断，对于我们继续推进马克思主义中国化，继续发展当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义具有深刻理论指导意义。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。山东师范大学原党委书记、山东省高校当代中国马克思主义研究院院长商志晓认为，这一科学论断使得我们更加清楚、更加清晰地把习近平新时代中国特色社会主义思想与中华优秀传统文化，与中华文化和中国精神紧密联系在一起，要深刻把握马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的内在联系，深化理解二者相结合的时代要求、融通要义和分析原则，继续推进马克思主义中国化。在商志晓看来，推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，我们要着力搞清楚结合什么，在哪些方面结合，以及在何种程度上进行结合。这就需要我们致力于二者相融相通，互为融通。其一，从马克思主义发展创新方面来看，主要是从中华优秀传统文化中获得理念补充和支撑。其二，从中国优秀传统文化传承弘扬方面来看，主要是从马克思主义那里得到方法指导和引领。我们要拓展二者内容连接、方法契合与价值汇通的路径，确认共通之处，找到差异所在，明晰互补空间。

　　北京大学马克思主义学院教授郭建宁认为，“七一”讲话中“九个必须”的第三个必须，《决议》中“十个坚持”的第三个坚持，都是关于马克思主义中国化，形成了新时代马克思主义中国化新的话语范式，阐明了新时代马克思主义中国化的大逻辑，这个大逻辑就是马克思主义为什么行？关键是实现了马克思主义中国化。马克思主义中国化为什么行？关键是坚持了“两个结合”。

　　经济日报社副总编辑季正聚以“科学认识习近平经济思想的科学体系”为题对习近平经济思想研究进行了评述。他表示，理论界围绕习近平经济思想形成和发展的脉络，积极开展宣传阐释和学理化研究，无论从广度还是深度上都取得了可喜的进展，并从习近平经济思想的理论框架和理论体系、博大精深的思想内容、丰富深厚的理论来源、重大深刻的理论创新等方面介绍了当前学术理论界的研究情况。

　　马克思主义基本原理与中华优秀传统文化结合起来有其历史的必然性。湖南省社会科学院原院长刘建武表示，坚持马克思主义指导地位，并不意味着可以不重视优秀传统文化，只有把两者结合起来才能更好地推进马克思主义中国化，才能使中华文明迸发出更强大的精神力量。把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，是由于优秀传统文化本身具有开放包容的性格特点，同时也是马克思主义中国化的内在要求。

　　着力深化“两个结合”实践路径研究

　　“两个结合”，是中国共产党百年奋斗得出的历史经验总结，蕴含着丰富而深刻的思想内涵。站在新起点，该如何继续推进“两个结合”？

　　“第一个结合，主要解决中国发展道路问题。第二个结合，主要解决中华文化建构和文明重塑问题。”郭建宁表示，“两个结合”表明马克思主义中国化有实践和文化两个维度，马克思主义中国化研究要在社会实践和文化传统两个维度上展开，既要揭示它的实践意义，也要揭示它的文化意涵。对于如何推进“两个结合”，他提出，相融相通是内在前提，激活是根本要求，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是基本方法。

　　对于马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的关系，清华大学马克思主义学院教授肖贵清认为，二者不是杂糅相加，而是有机融合融通。他认为，如果单纯的中华优秀传统文化能够救中国，就不会有马克思主义在中国的广泛传播，但是也不能就此否定中华优秀传统文化的意义和作用，中华优秀传统文化是马克思主义中国化非常重要的文化基础。在他看来，“两个结合”要求我们在创新当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义过程中，首先要坚持马克思主义，同时要从中华优秀传统文化当中汲取有益历史经验、治国理政智慧，以及那些经过历史检验而且是符合人类社会发展趋势和潮流的文化元素，更多融入到当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义理论体系当中来。

　　马克思主义同中华优秀传统文化相结合的过程，也是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展（以下简称“两创”方针）的过程。在山东大学马克思主义学院教授包心鉴看来，“两创”方针是如何正确对待中华优秀传统文化的根本原则和根本指引，也是把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的根本路径。他提出，要做好结合，关键是要把握好“两创”方针的精髓，坚持马克思主义根本立场和方法。创造性转化其精髓在于转化，这就是要把中华优秀传统文化的精神内核转化为中国特色社会主义的内在精神要素，创新性发展的精髓在于发展，这就是要顺应时代变化，促进中华优秀传统文化实现时代性升华。

　　“两个结合”是中国共产党最深刻最根本的历史经验，也是马克思主义中国化的基本内涵和思想实质。南京师范大学马克思主义学院教授王永贵认为，要结合好，首先必须准确把握马克思主义指导地位的科学性、价值性、原则性和时代性，其次，推动融合共生，要把习近平总书记有关中华优秀传统文化的重要论述把握准确，把握精准，核心是“两创”。再次，对哪些方面是真正可以融合共生转化的，要搞准确，搞清楚。

　　中华文化和中国精神的时代精华

　　习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

　　中央党校（国家行政学院）科社教研部教授秦刚认为，“中华文化和中国精神的时代精华”这一全新的重大判断表明，习近平新时代中国特色社会主义思想既是重大理论成果，也是重大文化成果，强化了我们的理论自信和文化自信。用习近平新时代中国特色社会主义思想去武装全党、教育人民；去解释当今世界问题，明确人类社会导向，既有理论说服力，也有文化感召力。

　　中国社会科学院马克思主义研究院副院长林建华表示，习近平新时代中国特色社会主义思想承前启后、继往开来，是关乎中国前途命运的当代中国马克思主义，是关乎科学社会主义发展前景的二十一世纪马克思主义，为丰富和发展马克思主义作出了原创性贡献，为激活中华优秀传统文化的生命力作出历史性贡献，为推进人类文明进步事业作出了世界性贡献。我们今天要做的就是推进马克思主义中国化踏上新征程，强劲再出发。

　　在中国人民大学马克思主义学院副院长陶文昭看来，习近平新时代中国特色社会主义思想深深根植于中华文化的沃土之中，深刻汲取了中华优秀传统文化所蕴含的丰富的哲学思想、人文精神和道德理念。“中华文化和中国精神的时代精华”这一全新的重大判断，要求我们要在开展研究之时，既要关注中国文化，还要特别注意中国精神。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃。陕西师范大学马克思主义学院教授阎树群认为，这一重大理论判断，既是以往马克思主义中国化成果基础上的历史延续，也客观反映了我们党在推进马克思主义中国化进程中所取得的重大成果之间的既一脉相承，又与时俱进的关系。

　　山东大学马克思主义学院院长张士海以“科学认识马克思主义中国化新飞跃的三重逻辑”为题进行了发言，并从理论、历史、现实的视角对“马克思主义中国化”“新”“飞跃”这几个关键词进行了分析阐释。

　　山东师范大学马克思主义学院教授高继文以“习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献”为题，从八个方面进行了梳理解读。

　　会议的召开，对深入学习研究党的十九届六中全会精神，推动“两个结合”的系统化科学性研究，促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，深化马克思主义中国化研究，形成高质量成果具有重要意义。